申 请 演 示
校长/管理者
课程顾问
教务
老师/助教
学生
家长
校长/管理者
校长/管理者可以通过校校对校区进行全方位数字化的管理和运营,不仅仅可以看到整个校区的实时运营情况,更可以掌握每一个学员的学习情况
不同于以往的学校管理系统,校校可以帮助校长实时的掌控从销售,运营,到教学的每一个环节
同时,校长可以选择校校所提供的附加在线直播工具,将机构的触角扩展到每一个角落
功能介绍
课程顾问
留学教育培训机构专属的课程顾问管理系统,不仅能够协助课程顾问对潜在学员进行模考,能力分析
进行针对性的沟通和跟进记录,还可以查看到已报课学员的课表,学习情况
大大增加课程顾问的工作效率
功能介绍
教务
专为留学语培机构打造的教务管理系统,不仅仅是工具
而是教务一站式管理机构课程,排课,老师,学生等各项工作的系统化产品
多种试图,清晰展示校区课程和安排,轻松应对频繁的调课情况,课时统计,课消计算
功能介绍
老师/助教
校校老师系统能够帮助老师节省90%以上的课后工作时间,让老师有更多的精力专注于授课,在节省时间的同时,给老师提供学生练习的管理系统
超过10万道题目的练习题库,让老师给学生提供更多的除模考之外的,精听,精读,单词测试等训练
帮助老师自动整理学生的练习数据,进行个性化分析,智能批改,全方位的将学生的情况数据化的展现在老师的面前
功能介绍
学生
使用了校校系统,机构可以为各自的学员建立专属的学生账号和系统,学员可以通过各自的系统,进行自适应题目训练,模考测试
并获得最新的真题测试,在做题的同时,实时查看自己的做题情况,查看老师给予的个性化点评
同时,享有机构专属的小程序,查看自己的课表和老师评价
功能介绍
家长
全新的校校系统家长端,帮助家长实时掌控学生的主要学习情况
查看学生的课程安排,老师评价
使用专属的移动端小程序,不会丢失掉任何一个重要信息
功能介绍
价格体系
个人版
供个人学生使用模考和测试
699
元/用户/年
基础版
功能完善的,包含在线课堂的学校一站式管理系统
99
元/用户/年
专业版
功能完善的,包含在线课堂的,作业、模考系统的学校一站式管理系统
599
元/用户/年
基础版和专业版包含年服务费19800元/年
个人版只供个人学生使用
基础版和专业版账号数100个起购
版本功能对比
有
无
个人版
基础版
专业版
让校区数字化运作
教务数据统计分析
教学数据统计分析
销售数据统计分析
学生管理
整体学员管理分析
员工管理
员工权限分配
系统功能设置
在线直播课堂
实时视频
白板
分享屏幕
课程回看
手机端,pad端授课
智能化教务工作
智能排课
多维度试图课表
课表导出
调课系统
预约试听
课时统计
课消统计
出勤率统计
老师管理
学员管理
校区设置
教室管理
销售进行的更佳顺畅
渠道分析管理
用户跟进记录
联系提醒
试听预约
入学模测
销售统计分析
用户池管理和分配
销售权限分配
付费用户管理
订单查询
个性化数字化教学
TPO模考
基础题库训练
雅思模考
SAT模考
自定义作业
作业系统
自适应训练系统
课程反馈
小程序
单词测试
最新真题
错题分析
教学统计分析
科目提分分析
作业完成率
AI智能写作批改
AI智能口语批改
个性化学习报告
课时统计
作业完成统计
评价管理
基础题型分析
真题题型分析
作业时长分析
专注力分析
模考预测分
关于我们
校校成立于2015年,由原新东方名师,联合阿里巴巴,百度的高级工程师联合创立
并获得多家风险投资机构联合注资,致力于为留学语培国际教育机构,提供机构数字化,互联网化的一站式解决方案
帮助机构整体提高运营效率,解决生源,标准化,教学内容,训练内容等核心问题
李甲虎
原阿里巴巴战略投资部总经理
暾澜资本总经理
校校股东
“投资校校是一件愉快的事情,通过校校的SAAS系统服务,能够帮助到成千上万的教育机构 提高教育机构的内部效率,从全球市场来看,美国的公司使用saas系统服务的比例超过80%,而中 国连20%都不到,所以,将来会有大量的企业使用软件服务,来改善公司的利润,提高用户的体验。
陈荣
中路集团董事⻓
校校股东
校校的团队,是国内最懂教育的互联网团队,每个人都是行业内的佼佼者,并且有热情去让教 育行业做整体的效率提升,愿意成为教育工作者最好的技术伙伴这个理念非常的棒。
任哲⺠
校校 CEO
2015年是教育机构变革的元年,到2020年之后,将会有越来越多的教育企业通过数据,系统,互 联网来改变现有的教育情况,现在的整个教育培训比较低效,完全靠所谓“名师”来吸引,而今后, 教学服务将会呈现出越来越重要的作用,因为,讲练,评测,练和评测将会对学生的成绩起到至关 重要的作用,而如何高效的做练习,如何更加精准的评测将会是重中之重,这也是我们校校所 提供的价值。
牛俊泽
校校 CTO
原百度人工智能专家
⻄南交通大学副教授
人工智能跟教育将会产生巨大的价值,很多人提到人工智能,就认为可能是机器人,这是比较隘 的认知,恰恰由于恐怖谷理论的出现,人工智能不会像人,而是比人更高效的做一些事情,它要解 决的并不是替代人,而是帮助人们高效的解决一些非创造性的事物,例如,在医学界,我们就看到 了更多的机器替代人工的手术,机器对血液成为的分析已经完全替代了人。而在教育界,创造性的 知识的教授是一定要通过老师这个载体来完成的,而除此之外的工作,机器可以成为老师的好助 手。我很期待未来的教育发展。
俞政
校校 产品总监
原阿里巴巴淘宝彩票
阿里妈妈产品负责人
不知道为什么,我发现教育行业是最后变革的一个行业,以至于我们看到市面上面对教育工作者的 产品和内容,都烂到不可直视,不管是从是否真正的满足教育工作者的需求,还是产品的体验,用户的友好度来讲,都差的太远,所以,当我们进入到这个行业之后,我们希望能够真正的做出教育 工作者真正能够使用的产品,帮助他们提高效率,而不是成为一个摆设。
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